11月12日下午，北塘区物理兼职教研员、无锡市物理教学能手张世成老师带着他的团队“全体工作室学员”，应纽建老师的邀请，首次走出北塘，来到崇安区广勤中学，为叶老师的“动能与势能”一课进行课堂诊断。本次活动的主题是“开阔视野、广勤练兵；差异学习，树立信心。”

    活动主要由三部分组成：叶老师的课前说课、授课、课后说课及团体的评课与诊断。课前的说课是为了使听课老师带着目的，带着任务去听课，以便后期的评价与诊断具有方向性和依据性。工作室成员从教师的教学行为，学生的学习行为，教学的提问，教学目标的达成四个维度进行量表化观测，并以此作为课堂诊断的依据，结合教育教学理论进行课堂诊断。通过诊断活动，达到授课老师、听课老师、评课老师对教材的解读、实验的设计，教学的实施上共同提升，共同进步的多赢效应。

    本次活动，得到了市物理教研员孙建生老师的高度赞扬，他表示，通过对听课目标的细化，进行量表式的课堂观测，使评课更有说服力也更有效，真正起到课堂诊断的功效，并且在诊断中取得多赢。广勤中学华校长也全程参加了活动，并肯定了张老师的做法，认为工作室是真正走出了一条“教师专业化”发展的道路，相信不久的将来，张老师的工作室必将对教育教学带来不可估量的影响。